:format(webp)/nginx/o/2017/01/27/6287643t1hc88d.jpg)
:format(webp)/nginx/o/2017/09/27/7143787t1h8d88.jpg)
Mõne kooli panust õpilaste arengusse hinnatakse mitmendat aastat järjest oodatust kehvemaks, mis võib seletada kooli nõrgemat kohta eksamitulemuste pingereas.
Tellijale
Väärt kool pingutab õpilaste arendamiseks
Juhime tähelepanu, et artikkel on rohkem kui viis aastat vana ning kuulub meie arhiivi. Ajakirjandusväljaanne ei uuenda arhiivide sisu, seega võib olla vajalik tutvuda ka uuemate allikatega.
Möödunud aastal hakkas sihtasutus Innove avaldama kooli panust õpilaste tulemustesse, sest riigieksamipunktid kirjeldavad pigem õpilase võimekust, mitte ilmtingimata kooli võimet teda õpetada. Vaid eksamitulemuste põhjal jäävad tähelepanuta koolid, kus tehakse tõsist tööd kolmeliste õpilastega. Selle tulemusel teevad nad suure arenguhüppe, aga kool ei pruugi edetabelis jõuda eliitkoolide kõrvale.
Üks selline kool on Loksa gümnaasium, mille lõpetajad sooritavad juba teist aastat eesti keele eksami oodatust paremini. Tõsi küll, see paistab välja ka riigieksami tulemuste pingereas, kus Loksa on eesti keeles viiendal kohal. Oodatust tugevamaks hinnatakse eesti keele õpetamist aga näiteks Läänemaa ühisgümnaasiumis, mis on eksamitulemuste edetabelis alles 36. kohal.