Juhime tähelepanu, et artikkel on rohkem kui viis aastat vana ning kuulub meie arhiivi. Ajakirjandusväljaanne ei uuenda arhiivide sisu, seega võib olla vajalik tutvuda ka uuemate allikatega.
:format(webp)/nginx/o/2019/10/14/12653383t1h0c9c.jpg)
/nginx/o/2012/09/11/1313664t1h9669.jpg)
Kujutlegem, et igal Eesti kooliõpilasel oleks oma isiklik eraõpetaja, kes iga kell valmis aitama igas õppeaines. Kes oleks valmis ühte ja sama asja seletama ka miljon korda, alati kannatlikult ja selgelt, mitme nurga alt, näidete abil. Kes teaks täpselt õpilase taset ja aitaks teda vahel järele, kuid enamasti edasi. Ei ole võimalik? Liiga kallis? Meil ei ole nii palju häid õpetajaid kusagilt võtta?
Tegelikult on see täiesti võimalik, ja juba olemasolevate vahenditega. Veel enam: tunnist puudumine ei tähendaks aines mahajäämist. Õpetajate koormus väheneks, neil jääks rohkem aega aruteludeks ja konkreetsete õpilastega tegelemiseks. Tunnid poleks igavad, vaid avastusi täis, ning arvutimängud, Youtube ja rate.ee ei kisuks õpilasi haridusest eemale, vaid hoopis selle juurde.